Рабочая программа по краеведению (9 класс) на тему: Рабочая программа по истории и культуре Башкортостана для 9 класса . Вояды Администрации муниципального района Янаульский район. Республики Башкортостан. Рассмотрено Согласованона заседании ШМО зам. Составители : Под общей редакцией С. А. Галина, Г. С. Галиной, М. Х. Идельбаева, Ф.
История и культура Башкортостана. Кроссворды по истории и культуре Башкортостана. Бирск, 2004 г.
Учебника культура Башкортостана 7 класс. Учебника истории Башкортостана (С древнейших времен до конца XIX в.). Оценка «5» - 10 правильных ответов, «4» - 7-9, «3» - 5-6, «2» - менее 5 правильных . Преподавание ведется по учебнику "Культура Башкортостана", учебник для 9-го класса (С.А. Рабочая программа по ИКБ для 9 класса составлена на основе программы авторов САГалина ГСГалиной МХИдельбаева ФТКузбекова .
Т. Кузбекова, Р. А. Кузбековой, Л. Н. Поповой, А. М. Сулейманова Учебник : Культура Башкортостана Галин С. А.,Галина Г. С.,Кузбеков Ф. Т., Кузбекова Р. А., Попова Л.
Л. Уфа: Китап,2. 00. История Башкортостана: XX в.- Кульшарипов М. М. Это настоятельная потребность времени, поэтому сохранение предмета «История и культура Башкортостана» - существенная лепта в деле воспитания духовно богатых, гармонично развитых граждан нового Башкортостана. Программа предусматривает раскрытие подобных фундаментальных взглядов, представление системных знаний, целостного восприятия истории и культуры малой Родины в контексте страны и мира в целом. Программа составлена с учетом учебного плана, предусматривающего изучение предмета в 8 классе по 1 часу в неделю, 3. Цели и задачи курса: Содействовать гуманизации образования и гармонизации межнациональных отношений; Формировать здоровые этико- эстетические представления школьников; Привить любовь к Родине, к культурным ценностям народов РБ, стремление быть достойными продолжателями славных традиций, гордиться тем, что ты представитель именно той нации; Способствовать возрождению и развитию национальных культур. Способствовать расширению кругозора учащихся, учить рассматривать явления прошлого и современности в их взаимосвязи,критически осмысливать исторический опыт; Формировать творческое мышление у школьников Учащиеся 9 класса по предмету «История и культура Башкортостана» должны знать: о башкирской литературе на рубеже 1.
М. Карима, Х. Давлетшиной, М. Гафури, Д. Юлтыя, З.
Биишевой, Р. Гарипова, Н. Наджми, Н. Мусина, Р. Бикбаева), некоторых писателей и поэтов, родившихся в Башкортостане, но живущих в других республиках, быть осведомленными о русско- башкирских литературных связях. РБ, спектакли, ставшие заметным явлением в театральной жизни республики и страны. Углубленное изучение истории Башкортостана призвано способствовать расширению кругозора учащихся, учит рассматривать явления прошлого и современности в их взаимосвязи, критически осмысливать исторический опыт, воспитывать историзм мышления, формировать высокие нравственные качества, развивать творческое мышление у школьников. Программа рассматривает привитие интереса к истории как к науке, воспитание хорошо подготовленных краеведов.
Башкортостан в 2. Башкортостан в годы Великой Отечественной войны. Народонаселение Башкортостана: изменение в численности населения республики , национальный язык и национальность.
Современное образование: Многообразие систем общего среднего (школы, школы- гимназии, лицеи) и средне- специального образования (колледжи),состояние высшего образования в Башкортостане, развитие науки в Башкортостанепо театральному искусству: знать краткую историю профессиональных театров РБ, деятельность Башкирского академического театра драмы им. Гафури, Республиканский драмтеатр, Сибайский, Салавтский, Туймазинский, Стерлитамакский театры драмы, Национальный молодежный театр им. Карима, Татарский театр «Нур» . Главные режиссеры, репертуар, ведущие актеры. Музеи Башкортостана: Национальный музей Республики Башкортостан.
Музей археологии и этнографии народов Башкортостана . Зарождение и становление Развитие физкультуры и спорта в республике . Главная задача курса– воспитание патриота, гражданина нового Башкортостана с активной жизненной позицией, гармонично развитую личность, знающую историю и культуру родного края, бережно относящуюся к его духовным ценностям. Общая характеристика учебного процесса: В ходе изложения учебного материала используются активные методы обучения: Урок, сочетающий урок с объяснением; Вопросы и задания, помогающие овладеть методами логического мышления, опытом творческой деятельности и выполняющие функцию закрепления знаний; Фронтальная, групповая и индивидуальная организация познавательной деятельности; Лекция с элементами беседы; Работа с документами; Пересказывание текста учебника в связной монологической форме; Раскрывать содержание иллюстраций. Просмотр видеофильмов Подготовка сообщений на данную тему.
Подготовка реферата. Работа над исследовательской работой. УМК: Программы общеобразовательных учреждений «История и культура Башкортостана» 1- 9 классы.
Под общей редакцией С. А. Галина, Г. С. Галиной, М. Х. Идельбаева, Ф. Т. Кузбекова, Р. А.
Кузбековой, Л. Н. Поповой, А. М. Сулейманова Учебник: Культура Башкортостана Галин С. А.,Галина Г. С.,Кузбеков Ф. Фильм Новые Приключения Дони И Микки тут.
Т., Кузбекова Р. А., Попова Л. Л. Уфа: Китап,2. 00. История Башкортостана: XX в.- Кульшарипов М. М. История и культура Башкортостана XX в. Речь хорошая. Оценка «4» - в изложении материала допущены незначительные ошибки, неточности.
Оценка «3» - в усвоении и изложении материала имеются существенные пробелы, изложение не самостоятельное (наводящие вопросы учителя, помощь учащихся), в ответе имеются существенные ошибки. Оценка «2» - основное содержание материала по вопросу не раскрыто.
Уфа: Китап,2. 00. История Башкортостана: XX в.- Кульшарипов М. М. Ахмет Заки Валиди Туган. Жизнь, политическая и научная деятельность»Учебник, выставка книг А.
Валиди,исследовательская работа уч- ся о Валиди, диск «Янсы. Статьи из журнал и газет. Индустриализация БАССР. Экономическая отсталость Башкортостана к началу первой пятилетки.
Сообщение уч- ся на тему : «Создание нефтедобывающей и нефтеперерабатывающей промышленности», «Появление пищевой отрасли промышленности», «Новые производственные объекты легкой промышленности». Развитие автомобильного, речного транспорта, связи. Авиация», «Изменения в коммунальном хозяйстве городов. Реконструкция полиграфических предприятий. Соцсоревнование и стахановское движение в республике»Учебник, сообщения уч- ся. Статьи из журнал и газет.
Коллективизация сельского хозяйства в Башкортостане. Беседа на тему : «Кооперативное движение в Башкортостане. Потребительская и производственная кооперация. Принудительное создание коллективных хозяйств.
Сплошная коллективизация. Перегибы, борьба с ними. Раскулачивание зажиточных крестьян. Спецпоселки в Башкортостане. Тактика и методы дальнейшей коллективизации»Учебник, слайды Статьи из журнал и газет. Общественно- политическое развитие БАССР1. Беседа на тему: «Наметившаяся демократизация общественной жизни республики в 2.
Торжество тоталитаризма в 3. Башкирская партийная организация. Принятие новой Конституции БАССР (1. Репрессии 1. 93. 7 года против и государственных деятелей, деятелей литературы и искусства, служителей религии»Учебник,карта РБСтатьи из журнал и газет. Башкортостан в годы Великой Отечественной войны. Сообщение уч- ся на тему : «Мероприятия по мобилизации сил Башкортостана на борьбу с врагом.
Формирование воинских частей и отправка их на фронт. Перестройка работы промышленности на военный лад. Размещение на территории Башкортостана промышленных предприятий, учреждений и населения, эвакуированного из оккупированной части СССР. Участие башкирских воинских формирований в боевых действиях на фронтах войны. Боевые действия Башкирской кавалерийской дивизии. Подвиги воинов из Башкирии»Учебник, картины о войне. Статьи из журнал и газет.
Послевоенное восстановление и дальнейшее развитие народного хозяйства республики.